Методична робота
У 2010–11 н.р. була підпорядкована реалізації обласної, районної та шкільної науково–методичної проблеми «Креативна освіта для розвитку інноваційних особистостей» та спрямована на реалізацію основних завдань Національної доктрини розвитку освіти, Концепції загальної середньої освіти (12 – річна школа), Указів Президента України "Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні від 04.07.2005 р. № 1013" та "Про додаткові заходи щодо поліпшення якості освіти в Україні від 20.03.2008 р. № 244".
Головними пріоритетами у методичній роботі були:
- забезпечення цілеспрямованого, безперервного, особистісно-орієнтованого підвищення професійної компетентності вчителя; науково-методичний супровід освоєння ефективних форм, методів, технології освіти, активізація інноваційного потенціалу педагогічного колективу.
Діяльність педколективу школи спрямована на розвиток творчого потенціалу особистості, створення сприятливих умов для навчання і виховання інтелектуальних і творчо обдарованих дітей.
Для підвищення професійного рівня педагогів використовуються індивідуальні, групові та масові форми методичної роботи. Моніторинг професійного зростання здійснюється наставниками , через систему відвідування уроків, проведення методичних тижнів, семінарів, завдань методичних об’єднань, роботу творчих груп, впровадження інноваційних методик навчання та виховання.
У школі працює 19 учителів. У початковій – 4, у старшій – 15. Всі вчителі мають вищу освіту. Вищу категорію - 15, першу - 1 , спеціаліст – 3, педагогічне звання «учитель-методист» - 1, «старший учитель» - 5, «Відмінник освіти» -2, «Ветеран праці» - 2
Відповідно до перспективного плану всі вчителі вчасно проходять курсову перепідготовку та раз у 5 років атестуються.
Проведено шкільний фестиваль «Педагогічної творчості» та виставку додаткового матеріалу, взяли участь у районній виставці додаткового матеріалу. Учителька фізики подала матеріали для анотованого каталогу «Педагогічні перлини освітян».
Таранов А.В., учитель географії, та Головко Г.В., учитель трудового навчання - учасники районного конкурсу «Учитель року».
Систематично, згідно річного плану школи, працював психолого-педагогічний семінар. Засідання МО школи.Кожний учитель має інформаційну папку з самоосвіти, в якій знаходяться найновіші матеріали преси, методичних журналів, Інтернету.
Стали традиційними творчі звіти вчителів, які атестуються.
Головними пріоритетами у методичній роботі були:
- забезпечення цілеспрямованого, безперервного, особистісно-орієнтованого підвищення професійної компетентності вчителя; науково-методичний супровід освоєння ефективних форм, методів, технології освіти, активізація інноваційного потенціалу педагогічного колективу.
Діяльність педколективу школи спрямована на розвиток творчого потенціалу особистості, створення сприятливих умов для навчання і виховання інтелектуальних і творчо обдарованих дітей.
Для підвищення професійного рівня педагогів використовуються індивідуальні, групові та масові форми методичної роботи. Моніторинг професійного зростання здійснюється наставниками , через систему відвідування уроків, проведення методичних тижнів, семінарів, завдань методичних об’єднань, роботу творчих груп, впровадження інноваційних методик навчання та виховання.
У школі працює 19 учителів. У початковій – 4, у старшій – 15. Всі вчителі мають вищу освіту. Вищу категорію - 15, першу - 1 , спеціаліст – 3, педагогічне звання «учитель-методист» - 1, «старший учитель» - 5, «Відмінник освіти» -2, «Ветеран праці» - 2
Відповідно до перспективного плану всі вчителі вчасно проходять курсову перепідготовку та раз у 5 років атестуються.
Проведено шкільний фестиваль «Педагогічної творчості» та виставку додаткового матеріалу, взяли участь у районній виставці додаткового матеріалу. Учителька фізики подала матеріали для анотованого каталогу «Педагогічні перлини освітян».
Таранов А.В., учитель географії, та Головко Г.В., учитель трудового навчання - учасники районного конкурсу «Учитель року».
Систематично, згідно річного плану школи, працював психолого-педагогічний семінар. Засідання МО школи.Кожний учитель має інформаційну папку з самоосвіти, в якій знаходяться найновіші матеріали преси, методичних журналів, Інтернету.
Стали традиційними творчі звіти вчителів, які атестуються.
